Wer Erfolg in der Schule hat, bringt auch die besten Voraussetzungen für ein erfolgreiches Berufsleben mit. Im Gegensatz zu der weitverbreiteten Meinung, für gute schulische Leistungen benötige man völlig andere Talente als für das Leben in der wirklichen Welt, konnten amerikanische Forscher nun nachweisen, dass für beides in etwa die gleichen Fähigkeiten nötig sind. Sie beschreiben ihre Studie in der Fachzeitschrift Journal of Personality and Social Psychology (Online-Vorabveröffentlichung, DOI: 10.1037/0022-3514.86.1.0).
Alle Fähigkeiten, die für Erfolg in Beruf, Schule oder Universität nötig sind, können auf die so genannte allgemeine kognitive Begabung zurückgeführt werden, schreiben Nathan Kuncel, Sarah Hezlett und Deniz Ones von der Universitäten von Illinois und Minnesota. Die Psychologen werteten auf der Suche nach der Basis für Erfolg und Intelligenz mehr als 120 verschiedene Studien aus, bei denen insgesamt 20.000 Menschen befragt worden waren.
Dabei stießen die Wissenschaftler auf einen Test, der seit vielen Jahren verwendet wird, um passende Bewerber sowohl für Hochschulen als auch für Arbeitsstellen zu ermitteln. Hohe Punktzahlen in diesem Test waren in beiden Fällen gute Voraussetzungen und sagten Erfolg in der Schule und auch Erfolg im Berufsleben voraus. Dieser Test sei genau deswegen so universell zuverlässig, weil er die allgemeine kognitive Begabung messe, schreiben die Forscher.
Das Konzept umfasst Talente wie die Lernfähigkeit, die Möglichkeit, komplexe Aufgaben zu lösen und basiert zusätzlich zu einem gewissen Maß auf zuvor angeeigneten Kenntnissen. Neben akademischen Errungenschaften würden auch soziale Kompetenz und Kreativität von der allgemeinen kognitiven Begabung bestimmt, schreiben Kuncel und Kollegen. Allgemeine kognitive Begabung sei für die Psychologie genauso wichtig wie das Element Kohlenstoff für die Chemie ? ohne sie gäbe es praktisch nichts zu erforschen.
ddp/bdw ? Ilka Lehnen-Beyel
